北京援疆干部韩殿臣：京情暖和田

——记北京市东城区教育委员会(wěiyuánhuì)援派新疆和田地区第一中学副校长韩殿(hándiàn)臣

周一的晨光刚染亮天边，新疆和田地区第一中学高三二班的阿迪力(ādílì)和几个同学就在走廊(zǒuláng)转悠，紧紧捏着礼物的手，手心里都是汗。

阿迪力几天前(qián)(qián)意外得知每月资助他交通费的好心人竟是北京来的韩校长。于是，趁着周末，他和另外十名受助同学回家，把亲手做的麻糖带到学校，赶(gǎn)在早自习前堵住了韩殿臣。

“不是买的！”“没花钱！我自己做的！”见韩校长不收，孩子们清澈的目光里满是急切，有个(yǒugè)女孩急得(jídé)快哭了。

被感动，韩殿臣破了例。“收下(shōuxià)可以，但咱们要一起吃。”他把麻糖罐打开，给孩子们挨个塞了一颗，最后才自己尝，“这(zhè)是我吃过(guò)最甜的糖。”他心里甜，可鼻子却忍不住酸了。

自去年8月韩殿臣到和田地区第一中学任副校长以来，这样令人(lìngrén)动容的事就多得数不(bù)过来。说说其中(qízhōng)一件—这位北京来的校长跑遍地区教育局、供电所和电器城，硬是给全校52间教室安上(ānshàng)104台空调，但自己的办公室和行政办公区一台不要。

和田的(de)夏天逼近50摄氏度，再加上恶劣的沙尘暴，几十个孩子挤在一起上课的教室(jiàoshì)更热，曾经就有学生晕倒在闷热的教室里。韩殿臣看在眼里急在心里(xīnlǐ)，四处奔波，最终协调后方资源，在北京景山教育(jiàoyù)基金会的支持下，解了燃眉之急。和田地区第一(dìyī)中学成为全地区首所学生教室全覆盖空调的学校。

京情暖和田(hétián)，韩殿臣亦师亦友般的温暖消弭了北京到和田4000多公里的距离。在(zài)校园里，总有学生老远就挥手喊“韩校长”，最(zuì)羞涩(xiūsè)的孩子也想凑上来听听他用地道京腔和自己说话。他从办公室回宿舍楼，也就百十来米的路，因为孩子们的热情，总要多花许多(xǔduō)时间。这种“烦恼”，在韩殿臣看来是拿什么都不换的幸福。

亲力亲为(wèi)远远不够，韩殿臣(chén)要留下(liúxià)一支带不走的教师队伍和一套可用的北京教育理念。从(cóng)学校建章立制到发展规划；从教师专业(zhuānyè)素养提升到教学基本功(jīběngōng)培训；从学生社团活动到大思政课程建设；从班主任基本功培训到青年教师队伍建设……学校方方面面的发展都融入韩殿臣的心血。为了帮更多的孩子圆大学梦，他(tā)主抓高三工作，创建学校首届“攀峰班”，培养带领学校的年轻骨干教师，把北京的高三培优工作模式开到了地区(dìqū)一中，为学校引来了优质教育公益资源，免费开展提质增效工作。

韩校长的努力给学校带来喜人的变化，今年4月自治区模拟考(mónǐkǎo)，学校本科率历史性冲到了98%。更让他(tā)开心的是(shì)，指导过的青年教师在全疆教学比赛拿了大奖。

为(wèi)了(le)能更多地贡献所长所能，他(tā)又把“遇见成长 精致陪伴 做智慧型班主任”的课程(kèchéng)开到了墨玉县和和田市的其他学校，为和田地区教育质量提升注入“北京智慧”。今年4月，他为和田县教育局起草(qǐcǎo)了青年教师、班主任培训工作方案(fāngàn)，计划用一年时间为县里近3000名教师无偿培训。“是这里的老师感动了我，是援疆的使命和责任激励着我，我愿意(yuànyì)和更多志同道合的人一起分享教育带来的感动和幸福。”他说。

如今的(de)地区一中，班主任们踊跃参加“铸牢中华民族共同体意识”主题班会展示；在“遇见成长 精致陪伴(péibàn)”为主题的家长会上，维吾尔族(wéiwúěrzú)母亲学会了拥抱孩子；首届“攀峰班”的学生在考虑高考志愿时，总爱(zǒngài)找他商量“能不能报北京院校”；一中也成为越来越多(duō)的初中学子们首选的学校；就连校园(xiàoyuán)角落的民族团结林里，韩校长新栽下的银杏树树苗也吐露出了芽孢。

“援疆有我，不负韶华，奔赴山海，为所当为。”这句当初韩殿(hándiàn)臣写(xiě)在笔记本上的话，正在付诸实践。扎根(zhāgēn)和田地区教育一线，用真情温暖更多孩子的心，用行动践行援疆的责任和使命，韩殿臣说到做到。

来源(láiyuán)：北京日报客户端